孩子到了高中阶段，这只是其年龄达到了成年阶段，其实其心理年龄远远没有达到成年人的心理。那么在高中学习中如果出现成绩下滑，其内心是焦虑的，也在想着解决的办法。其实这里面有好多的不确定因素在制约着。

1、正确认识孩子

高中阶段的孩子心智还不成熟，可能孩子十八岁了，而心理年龄却在十四、五岁，在学习中面对挫折的时候，最大的可能就是不相信自己的能力，遇到问题就退缩，从而影响自己的学习情绪，日积月累认为学习很难，造成不安心学习，成绩大幅下滑。对于这样的问题，首先就是孩子心理素质的问题了，坚强的性格培养不是一朝一夕的，如果在平时就有意识的培养孩子克服一些小困难，那么在学习上就可树立攻克难关的毅力，对于高中阶段的孩子更要树立其自信心，摆出问题进而解决问题，那样在不断磨炼中提高其解决问题的能力，从而促进学习成绩的提高。

2、孩子心理素质不够坚强

在高中阶段好多比较上进的孩子学习成绩的提高是靠延长自己的学习时间得到的，并给自己制定了学习计划去提高成绩，而在自己努力一定阶段，达不到自己心理预期要求之时，就会失望、痛苦。泄气了，那么就走向了极端。这是好多高中生在学习中，高一还是成绩上游的，可是随着年级的升高成绩下滑了，这就是个主因。那么对于老师、家长来说就要多找孩子优点，进行正面鼓励，逐渐放手让孩子一搏，不知不觉中让孩子走向坚强，让其看到原先认为挺难解决的问题，自己也可解决，这样在勇气激励下，成绩就会提高。

所以说在高中阶段孩子成绩下降的时候，相关人员要抓主因，在综合分析的基础上积极应对，只是抱怨孩子是错误的，更可能得到适得其反的效果，毕竟孩子到了高中阶段有了自己的主见，这是不可忽视的。