网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。

如今的父母一说起孩子网络游戏成瘾的事情，大多到了谈虎色变的地步。从事实和结果来看，网络游戏对青少年的影响，坏的影响比好的影响要大很多。游戏开发商和网吧运营者的商业利益熏心，毫无社会义务感，是不争的事实。我们能够激烈请求政府引导，社会谴责，但道义改动不了商业社会的理想。我以为：孩子的家长应该主动去辨认那些引导孩子走向网瘾的要素，更多地担负起孩子生长指导的义务。

有些东西在早期有效防备，比在后期呼天抢地，要更为有意义。接下来，我们来说说，在如何防止孩子玩游戏成瘾的过程中，要留意哪些问题： 游戏该不该玩?黄冈学校倡议的准绳是：小游戏控制着玩，网络游戏最好不玩。能在一天时间玩完的小游戏，比方：挖地雷、翻牌、弹子球。我们大人都玩过，但仿佛没有人说不断很上瘾的。小孩子，普通对游戏都有一个感兴味的心理顺应期，只需大人和孩子协商好，控制好，普通没有什么大问题。网络游戏，普通耗时漫长，比拟复杂：为了持续地赢利，游戏情节被成心设计得搞怪、惊奇，充溢了色情、*、渲泄和重复。在面对机械性的波折感后，孩子容易得到虚拟的满足感，容易迷惑和眷恋。目前的网络游戏最大的危害也在于其商业形式，请求玩家不时的晋级，还有虚拟世界的攀比。

所以，我个人以为，在孩子的心智形式还不完整成熟以前，鼓舞孩子尝试网络游戏，是一种比拟风险的做法。当然有人说，游戏会带给人一种新的学习和认知体验。这个我并不承认，但是能否只要游戏能带来新的感知和体验，显然，这是一个否认的答案。作为家长，首要应该担负的一种义务，是当一种过滤器，在孩子读书、接触游戏时，把不容易把握的东西，首先扫除在外。不要去网吧假如有人说，他能在网吧学习。

我通知大家：不要置信这种鬼话。 如今网吧的很大一局部利益来自于网络游戏，游戏时间很长，网吧业主收获就越多。网吧的每一台电脑上的装置不会是学习软件，而是网吧管理软件，该类软件，会把关于文娱、聊天、赚钱的网络游戏，但凡赚钱的软件，都会一字排开放在电脑桌面上。来自黄冈学校——特训学校

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