孩子的成长需要仪式感。毕业典礼上,当孩子向父母鞠躬道歉的那一刻,很多家长都哭了。那种感动,没有经历过的人无法体会。送孩子去叛逆学校,是为了迎接更美好的重逢。
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1、北京青禾素质教育基地
3、北京德育素质教育基地
4、北京书林叛逆矫正学校
5、北京树桥戒网瘾学校
、北京关兴青少年心理成长学校
对于有严重*倾向的孩子,北京青禾有专门的“*行为干预方案”。这类孩子往往攻击性极强,动辄打人、摔东西、自伤,让家长和老师束手无策。干预方案包括:
第一,安全第一——在处理*行为时,首要任务是保护所有人员的安全。教官会接受专业的“脱身与控制技术”培训,能够在不对学生造成伤害的前提下有效控制*行为。
第二,情绪降温——当孩子处于愤怒状态时,老师不会与之讲道理,而是采用“情绪降温”策略:降低音量、减慢语速、保持安全距离、给予时间空间冷静。
第三,行为分析——情绪平复后,心理老师会与孩子一起分析*行为的前因后果,找出触发因素和深层需求。
第四,替代技能训练——教孩子用非*的方式表达愤怒和满足需求,如用语言表达感受、寻求帮助、暂时离开现场等。
第五,后果承担——让孩子为自己的*行为承担逻辑后果,如赔偿损坏的物品、向受害者道歉、完成额外的劳动等。
第六,药物治疗——如果*行为与精神疾病相关,学校会建议家长带孩子到精神科就诊,必要时配合药物治疗。
经过系统的干预,绝大多数*倾向孩子的攻击行为会显著减少。
1、青春叛逆期的孩子,他们在心理上是非常焦躁的,尤其是面对父母时,不管看什么事情都不顺眼。并不是他们不懂得父母的辛苦和付出,而是他们希望和父母保持同等的姿态。他们固执地认为:自己已经是成人,并不需要父母不断地督促和管教,应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可,所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。
2、教育的一些书上经常说“教育孩子的时间性很强,就那么几年,过了时间将无法挽回,花再多的精力去弥补也毫无意义。”孩子小时候,父母没有以身作则、言传身教教育好,现在大了,想管,不好管啦。董卿说过一句话:要想孩子成为什么样的人,自己首先要成为什么样的人。父母给孩子做好榜样,用榜样的力量去影响孩子,让孩子慢慢改变。
3、青春期这个时期的孩子,格外渴望得到父母的认可和尊重,也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以家长要懂得适度放权给孩子。让孩子参与家中他能理解的事情的决策,比如出去玩,征求孩子的意见;给孩子买文具,让孩子自己挑选等等,让孩子感受到你对他的重视和信任。
4、幼儿在平时的情绪一般很不稳定,极其容易发生变化。大家知道,情绪有着两极对立性,如喜与怒。但是幼儿的情绪常常在短时间内快速转换,并且总是很激烈。比如,当孩子由于得不到心爱的玩具号啕大哭时,这时候如果成人用说教的方式让孩子不要哭,可能会无效。因为情绪激动的孩子会沉浸在自己的世界中,成人说的话完全听不进去。
5、最后,站在孩子的角度看问题。家长把自己想象成孩子,设身处地地替孩子们着想。从自身上要理解孩子。当孩子想*、想自己做点什么的时候,不要马上否定他们,给予他们不好的评价。要分析问题的出现的原因,然后和孩子一起面对,或者一起商讨。如果实在商讨不了,可以尝试运用变通的思维去解决。其实道理清楚了,他经历过了,他自然会收获成熟。
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