课后完善即课后复习,主要是整理笔记、梳理知识点,在此基础上巩固知识、灵活运用。这个过程既是对上一堂课的总结,也是为下一堂课做准备(因为一般讲课前几分钟会回顾上节课内容)。最重要的是课堂效率。如果跟不上节奏,可能与学习习惯和方法有关。首先要会听课,知道哪里是重点、哪里可以放松;其次要会做笔记,不是记录老师说的所有话,而是重点讲解的内容及自己不理解之处。如果跟不上,可以留空,课下再补上。切记,最重要的时间永远是课堂时间。

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第一轮复习开学-1月27日
第一阶段:地毯式扫荡。
把考纲所有知识点无死角全覆盖复习,使学生夯实双基,为下一步复习奠定基础。
第二阶段:构建知识框架。
把前一个阶段中较零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习,使学生头脑中形成一套完整的知识体系。
第三阶段:训练答题技巧。
进行大量针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习,指导学生如何找到题目的切入点,掌握做题思路和解题步骤,理科培养答题的规范性,文科训练专业答题语言。
第二轮复习2月17日-4月20日
专题复习与重点复习相结合。把握专题中的重点考点,把握各个题目的命题技巧和规律,提高基础知识灵活运用迁移能力。培养应试习惯,进行心理辅导,消除学生的紧张感。
第三轮复习4月21日-6月6日
回归课本,进一步扎牢基础,并进行相应的模拟训练,培养学生手感,训练时间分配的合理性。
高考前各科进行押题讲座,要求考点压中率在75%以上,考题压中率在20%以上。并调整作息时间,疏导学生因考试临近带来的焦躁感、压力感,确保正常或超常发挥。
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