从历届高考阅卷来看，语言表达能力问题较严重，符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题的标准答案。化学还要避免答题中出现死记硬背的痕迹。这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，构建较好的知识网络，不能出现知识漏洞。同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。

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高考复读学习规划

第一轮复习开学-1月27日

第一阶段：地毯式扫荡。

把考纲所有知识点无死角全覆盖复习，使学生夯实双基，为下一步复习奠定基础。

第二阶段：构建知识框架。

把前一个阶段中较零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习，使学生头脑中形成一套完整的知识体系。

第三阶段：训练答题技巧。

进行大量针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习，指导学生如何找到题目的切入点，掌握做题思路和解题步骤，理科培养答题的规范性，文科训练专业答题语言。

第二轮复习2月17日-4月20日

专题复习与重点复习相结合。把握专题中的重点考点，把握各个题目的命题技巧和规律，提高基础知识灵活运用迁移能力。培养应试习惯，进行心理辅导，消除学生的紧张感。

第三轮复习4月21日-6月6日

回归课本，进一步扎牢基础，并进行相应的模拟训练，培养学生手感，训练时间分配的合理性。

高考前各科进行押题讲座，要求考点压中率在75%以上，考题压中率在20%以上。并调整作息时间，疏导学生因考试临近带来的焦躁感、压力感，确保正常或超常发挥。