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排名更新|上海普陀区雅思线上网课教学培训机构新更排行榜
雅思托福留学机构 2026-07-19 13:10:02 10

雅思考试共有四科,分别是听力、阅读、写作和口语。听力部分主要测试考生的听力理解能力,涉及考生听懂日常会话、新闻报道等;阅读部分主要测试考生的阅读能力,涉及考生阅读新闻、研究论文、文学作品等;写作部分主要测试考生的写作能力,涉及考生按照要求撰写报告、论文等;口语部分主要测试考生的口语表达能力,涉及考生讲述日常生活、谈论话题等。

1、朗阁教育

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以上这些机构排名不分先后,仅供参考!雅思考试难度要高于大学英语四六级,甚至要高于专业英语八级。从词汇量来说,初中英语词汇满打满算在3000左右,高中能够有3300个左右的单词量,大学四级词汇量约为4200个左右,六级在5000个左右。雅思考试从6分到8分,大概需要4000-8000,所以不言而喻,从词汇量的要求上来讲,雅思的难度明显高于国内的四六级考试。四六级只要语法一般,背诵能力比较好,考过不是太难的事儿。

上海朗阁教育

1、2009-2012年朗阁教育《新三十六计绝杀雅思听力》由天津大学出版社出版发行。朗阁教育《雅思高分》系列丛书(听力、阅读、写作)第3版、《最新雅思口语真题集》、《雅 思热身》系列丛书(听力、阅读)第2版、《最新雅思高分范文》第6版、《雅思最新考前集训模 考卷》系列丛书(听力、阅读、写作、口语)、《雅思高分口语(真题机经版)》等由上海交通 大学出版社出版发行。

2、2013-2014年朗阁美国考试学院内部教材升级优化。朗阁教育《雅思热身》系列(写作、口语)第2版、《雅思热身听力》第3版、《最新雅思高分 范文》第7版等由上海交通大学出版发行。2015-2017年朗阁教育《剑桥雅思全真试题10终极解析解析》由中国对外翻译出版公司出版发行。朗阁教育《朗阁精品》、《雅思集训》及《雅思高阶》系列丛书(听力、阅读、写作、口语) 《最新雅思高分口语范文》、《雅思听力机经全解析》等由上海交通大学出版社出版发行。

3、2018年朗阁教育《剑桥雅思全真试题13解析》、《剑桥雅思听力词汇》、《雅思突破》系列丛书(听 力、阅读、写作、口语)、《雅思高频词汇》第1、2版《最新雅思高分写作范文》第8版等由上 海交通大学出版社出版发行。《剑桥雅思真试题经典合集 技巧篇》等由中国纺织出版社出版发型。朗阁教育《托福分类核心词汇》等由上海交通大学出版社出版发行。朗阁教育《你好,日本语》(4、5级)、《新视角韩国语》(第1、2部)等由上海交通大学出 版社出版发行。

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雅思听力成绩提高需要注意的四大问题

雅思听力成绩提高对于整个雅思考试成绩的提高有很重要的推动作用,所以大家掌握一些可以提高大家的雅思听力成绩的方法是很有必要的。下面就为大家介绍一下关于雅思听力成绩提高需要注意的四大问题,供大家参考。

1.走神的问题

考试中出现短暂“走神”的根本原因是注意力无法持续集中30分钟,这一点对于很多考生来说都是影响大家的雅思听力成绩提高最重要的因素。走神有两种情况:一是前面有听不懂的内容,导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了,脑子一片空白。对于这两种情况, “高强度强制性练习”是唯一有效解决方法。

具体方法是:选择适合的难度,每天至少听一个section(5-7分钟),强迫自己集中注意力,一旦走神,把录音停下来,倒回去,重头一遍!听单个section不成问题后,再两篇连续听,同样,一旦走神,重头再听,依次类推。

练习时间:以录音时间两倍的量进行练习,一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

2.词汇的问题

有的同学常常会“感觉听懂了,但是写不出来”,其原因是对词汇的深度把握不到位,不能达到快速反应并正确拼写。建议是:首先,选择配有mp3的词汇书,听写单词。其次,选择典型场景的section做听写练习,听一句写一句,再对照原文查漏补缺。词汇是提高雅思听力成绩的基础中的基础,大家要重视。

3.数字相关的问题

听力资料中会涉及到很多的数字问题,也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平时多加练习数字的朗读,提高反应速度。要求是将数字完整、流利、大声、快速地读出来,材料可以是自己随手写的数字,也可以利用手自己机通讯录里面的电话号码来训练,效果会很明显的。

4.选择题的作答

做选择题时一般有一个靠后原则,即干扰信息在前,正确答案信息在后, 但并不绝对,现在的有的考题第一个出现的信息就是正确答案。所有选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关,或者是属于否定性的信息),如陷阱词(although, prefer…to…,rather than,no more than,not more than)和否定词(no / not,few / little,a few / quite a few,hardly / barely,only / just)等。

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