对于青春期叛逆的行为，家长和教育工作者应该采取以下方法：理解和关注。理解孩子们的生理和心理变化，关注他们的需求和感受，给予适当的支持和帮助。沟通和交流。与孩子们进行有效的沟通和交流，听取他们的想法和意见，给予适当的建议和指导。

1、护航教育

2、爱德思睿

3、李锋教育

4、怡爱青少年教育

5、子翔教育

6、华心少年军校

7、思图教育

8、碧海教育

9、兵之旅教育

10、穗华心教育

以上不分先后，均来自网络。

很多青春期的孩子，家长说几句，或者受什么委屈就会负气选择离家出走，离家出走不同于孩子其他形式的叛逆，在负气的情况下离开父母，青少年的心智和情绪都极其不稳定，干出什么事情都是不一定的。

现在少管所从孩子离家出走的原因，离家出走的影响和孩子离家出走后家长应该怎么应对，这三个方面给各位家长详细阐述这个问题：

少管所给各位家长分析孩子离家出走的问题

离家出走原因

1.主要通过离家出走这一行为来表达反抗，反抗的原因通常是他们自认为父母不关心他们，又或对他们太过严厉或其他方面不能从父母那里获得满足等，希望通过这种手段表达自己的不满或达到自己要求。

2.青少年通过朋友、网络等受到了错误的引导。少管所心理老师认为，孩子离家出走的根本原因是为了寻求生活的*，认为离开家庭自己就拥有了自主。

对于这两类的青少年来说，离家出走的行为都是情感不稳定的表现。这些离家出走的孩子在面对问题时，不是采用成熟和负责人的方式解决，也不是在家里设法沟通解决自己遇到的问题，离家出走只是为了逃避问题和痛苦。他们是从自己了解和熟悉但又无法接受的环境中，非常轻率的走入到自己完全不熟悉，不可知的世界中的。

离家出走影响

离家出走的青少年不明白什么是孝顺，而且内心世界，具有不可知和危险的。这就是说，当孩子一旦放弃比较有保障的家庭时，孩子的情感世界会是不可知和危险的。当一个十几岁的孩子选择离家出走以后，孩子就会被恐惧、羞耻、毫无价值、自我憎恨、自责等负面情绪淹没，进而可能产生更多的问题。

离家出走怎么办？

1.家长不要直接或者间接的问孩子是否敢离家出走。

2.家长在面对孩子直接拿离家出走作为威胁的时候，应该平静但坚定的反应，告诉孩子这种行为可能带孩子的伤害和危险，表达不管孩子遇到什么困难都可以没有顾忌的寻求家长的帮助。

3.家长应该注意观察孩子离家出走的迹象。比如孩子感到被父母忽视了，觉得被父母伤害了，发生了让孩子内疚，羞耻或者尴尬的事情，要及时和孩子沟通，不能无视孩子。

4.如果孩子已经出现离家出走的行为了，家长应该及时找到孩子，并鼓励孩子回家，不要一味责怪批评孩子，了解孩子内心的问题并帮助孩子面对，共同解决，预防类似的行为再次发生。

由于家长们普遍缺乏心理学的专业知识，此时要家长独自承担对青春期叛逆的孩子进行心理辅导的任务显然是力不从心的。这时可以帮孩子选择一名资深的青少年心理咨询师，帮助孩子平稳度过青春期叛逆，解决孩子叛逆需要的是家庭、学校和咨询师所形成合力！

提醒各位家长，青春期的孩子个性强，自制力弱，心里也特别脆弱，正是身心都成长到成熟的重要阶段，家长一定要在这个阶段引导好孩子，如果孩子逆反表现的特别明显，为了孩子有一个好的性格，建议家长收起自己粗暴的教育方式，以理服人为了孩子的将来，如果实在家长无法引导，建议寻求专业机构的帮助，切勿耽误孩子的一生！

护航教育开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

护航教育室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

护航教育一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。